Le pôle médiation

Au sein du pôle de médiation, nous proposons 3 types d'interventions :

  • Des actions de médiation autour des créations de la compagnie

  • Des parcours de médiation sur des thématiques précises

  • Des ateliers de sensibilisation annuels ou ponctuels autour des pratiques théâtrales
     


LES ACTIONS DE MÉDIATION AUTOUR DES CRÉATIONS DE LA CIE L'AURORE

 

A l'occasion de chacune des créations de la Cie L'Aurore, l'équipe souhaite proposer des actions de médiation qui viennent faire écho au travail artistique. Les projets pédagogiques proposés peuvent être déclinés de manière plus ou moins importante selon les projets de chacune des structures partenaires.


Ces actions peuvent être mise en place en amont/aval des représentations, voire des créations. Voici quelques propositions présentent dans nos dossiers pédagogiques :

  • Création de boîtes à indices autour des créations

  • Séances de préparation au spectacle : découverte des thématiques, présentation de l'univers des créations

  • Ateliers pratiques autour des techniques de jeu utilisées

  • Présentation de vidéo « dans les coulisses de la création »

  • Échanges après avoir vu le spectacle

  • Bord de scènes

 


LES PARCOURS DE MÉDIATION

Deux parcours sont actuellement proposés par les artistes de la Fabrique.

 

Mettre en scène les médias

Ce parcours a été pensé suite aux représentations en juin 2014 de l'école de théâtre, où un thème commun avait été abordé : les médias. Nous avions alors questionné quelles informations, quelles influences, et quelles vérités nous proposent la télévision, la radio et les journaux ?

Nous avons alors eu envie d'un travail de médiation autour de la création amateur de 11 Septembre 2001 (texte de Michel Vinaver).

L'objectif de ce parcours est donc de faire comprendre par des échanges et ateliers artistiques les notions de parti pris journalistique et parti pris dramaturgique. Nous proposons donc entre autre de découvrir différentes formes de théâtre, repérer les supports de l'information et développer l'esprit critique.

 

Quand le chat n'est pas là.

A travers ce projet, il s’agit de rencontrer des personnes dans leur lieu de vie , pour leur faire découvrir le monde de la marionnette contemporaine et du théâtre d'objet , ainsi que ce qu’est un processus de création .

Nous proposons de questionner les objets et espaces qui les entourent et de les amener à créer de petites formes spectaculaires à partir de leurs objets du quotidien. Les personnes deviennent alors marionnettistes, et leurs objets marionnettes .

L’objectif est de créer une scène dans plusieurs lieux de vie et d’amener le public de se déplacer dans chacun d’entre eux pour voir l’ensemble des propositions.

Présentation Vidéo

 


LES ATELIERS DE SENSIBILISATION

 

Chaque projet que nous menons est co-construit avec les structures qui nous sollicitent. Il s'agit de contenus pédagogiques pensés sur mesure et adaptés aux objectifs de nos partenaires. Ces interventions sont parfois ponctuelles, mais peuvent aussi s'inscrire dans la durée d'une ou plusieurs années.

 



 

INFORMATIONS PRATIQUES :

 

Pour qui ?

Tout public : petite enfance, enfants, adolescents, adultes

 

Où ?

Nous intervenons dans différents types de structures :

  • culturelles : associations, centres culturels, centres d'animation, théâtres, festivals...
    Nous intervenons auprès de structures culturelles, qui font appel à nous pour nos compétences et notre expérience sur des techniques de jeu spécifiques :

  • scolaires : écoles, collèges, lycées...

  • médico-sociales : IME, ITEP, hôpitaux de jour, centre d'accueil de jour, centres sociaux, EHPAD, hôpitaux
    L'envie de faire découvrir les pratiques théâtrales à un large public, souvent éloigné des pratiques artistiques est un de nos objectifs pédagogiques. Nous attachons donc beaucoup d'importance aux partenariats que nous tissons directement avec des structures médico-sociales

Nos interventions se font dans vos structures, où que vous soyez ! Des partenariats peuvent être imaginés avec d'autres organismes.

 

Actions déjà menées :

- Interventions autour de la marionnette et du théâtre d'objet dans le cadre du festival Sur Un Petit Nuage – Pessac

- Stages de découverte des pratiques artistiques durant le festival Vivacité – La Réole

- Interventions autour de la marionnette contemporaine dans le cadre d'un stage de création musicale avec le GAM – Pau

- Médiation auprès de scolaires au TnBa, autour de leur programmation marionnette – Bordeaux
- Interventions thématiques (le travail du choeur, fabrication de masques...) dans le cadre de l'atelier théâtre au collège Paul Esquinance – La Réole
- Ateliers théâtre : l'IME les Massiots – La Réole / Centre sociaux – Bègles et Floirac /
- Interventions auprès de la CDC du Réolais en Sud Gironde et du Carré-Colonnes dans le cadre des parcours de l'IDDAC : « A la découverte des arts de la scène »
- Projets théâtraux à l'hôpital Charles Perrens (à l'hôpital de jour pour enfants) dans le cadre de l'appel à projet Culture et Santé
- Initiation à la marionnette contemporaine auprès de L'ADAPT – Chateau Rauze ainsi qu'au CAJ AFTC-Bordeaux

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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